一、在分管校长的领导下，全面负责学生处工作，指导副主任按其职责开展工作。 
二、制定切实可行的学校德育工作计划，总结并推广学校德育工作的经验。  
三、深入实际开展调查研究，全面了解学生和班主任老师的思想动态。协助校长选拔、培养一支精干务实的年级组长、班主任队伍。有计划地培训年级组长和班主任，不断提高他们的思想、业务水平，加强对青年教师的培养，努力提高他们做学生思想工作的能力。  
四、定期召开年级组长、班主任会议，布置、指导、督促年级组长、班主任履行其职责，做好年级组长、班主任及班级工作的考核工作，做好班主任（年级组长）
、先进班集体的评选工作。  
五、制定每学期德育工作的内容，把思想政治教育、行为规范的养成教育、法纪教育、劳动教育及安全教育等内容分月安排，每周落实。  
六、加强校园文化建设，充分发挥德育基地、德育环境的教育作用。 
七、加强体育活动和学生社会实践活动的管理，加强美育和心理健康教育，组织好军训等新生入学教育。做好“纪律、卫生、两操”三面流动红旗的评比工作。领导校医务室开展好群众性的爱国卫生工作。  
八、指导学生会独立开展工作，提高学生的自治自理能力，加强对住校学生的管理，及违纪学生的处理等工作。加强对学生社团工作的领导和管理。 
九、做好新生招生宣传、编班和学籍管理工作。   
十、加强德育科研，努力提高班主任德育科研水平，做好每两年一次
的学校德育工作研讨会的具体组织工作，负责德育宣传工作。   
十一、主持学校家长委员会工作，加强对各年级、班级家长委员会的
管理和指导，广泛听取学生家长的意见和建议。   
十二、完成校长交办的其他工作。

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